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座右铭大全2025-10-17 20:28:59互联网早读啦

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(一)托儿所、幼儿园和学校的教育

托儿所是儿童在家中或社会上接受成人教育的场所,它属于家庭。托儿所是儿童学习、生活的中心,也是孩子成长过程中不可缺少的一个方面。(二)

(三)、教师

教师是教育工作者。在学生中具有较高威信的人是教师。教师具有良好的思想品德,对学生有深厚的感情,对学生具有严格的要求,是老师工作的一部分,教师的形象在一定程度上反映出一个民族的精神风貌和道德水平。教师是学生学习、生活的基本组织者和指导者。教师的教学方式、内容和方法,决定了教师的教态与风格。

(四)、家长

家长是孩子学习、生活中的直接影响人,对孩子的身心健康发展起着重要作用;同时又是孩子的老师。家长是孩子学习、生活的组织者和指导者,对孩子有着特殊的重要意义。

(五)、班主任

学校是班级管理的部门,是师生之间沟通的桥梁和纽带。教师是班级的骨干力量。在班级内有良好的集体舆论和班风正派,班集体就成为班集体的核心力量。班主任是班级的灵魂,是学校和全体同学的榜样,班集体的成员都应自觉遵守班级纪律。

(六)、团支部书记 (六)、班主任的工作

在小学阶段,学校要培养学生的道德情操、学习兴趣和能力。培养学生良好的心理素质是小学教学的重要任务之一。教师应从思想品德教育出发,注重引导儿童养成良好的行为习惯。教师应该尊重孩子的意见,尊重孩子的人格,尊重孩子的思维方式,并使之与其他学生形成和谐一致的情感体验。对班集体成员要有正确的舆论引导;要有宽厚的组织纪律性;要有团结协作的精神;有为人师表的责任感和吃苦耐劳的作风。班干部要严格要求自己,在工作岗位上要大胆负责任。班级管理必须坚持民主集中制的原则,要让每一位同学都参与到班级的管理中来;班委要对每个人的观点都给予肯定;班员要以身作则,不允许任何人插手自己的工作,以保证学校的各项工作的顺利进行。(七)班主任的日常活动和生活

班主任是学生在成长过程中不可缺少的人,班主任工作就是培养学生良好品行的过程。良好的道德情操、学习兴趣和能力是小学教学的重要内容。在初中阶段,学校要培养学生良好的道德情操。培养学生正确的世界观、人生观和价值观,培养学生热爱劳动,讲求效率,勇于探索,乐于奉献,热心公益事业,有较强组织领导和协调能力的人才。班委会是班主任的参谋机构,对班集体成员要有正确的意见、建议,要对他们提出合理的批评和建议;要及时处理好各种问题,使学生的健康发展得到充分保障;班长、团支书对班内学生要有正确的态度,不能为了一点小事而去打断或变相训斥;班里同学间要建立融洽的关系。班主任的工作是一项长期的、复杂的、细致的工作,它要求教师有较高的政治理论素养、专业知识、业务水平以及一定的管理经验,要注重培养学生良好的心理品质、道德意识、合作精神、进取精神和创新意识,并通过各种活动培养学生的团队精神。在小学阶段,学生思想品德教育的主要对象是少年中学生,他们的个性特征、思想倾向和特点比较明显,容易模仿成人的行为规范。要引导他们培养正确的社会角色、道德观念。要让学生养成良好的道德行为习惯。

班主任的日常活动和生活包括:课余时间的管理;课外辅导,如家访、参观等,以及家长之间的关系等等。

(八):家庭教师

家庭教师是家庭教育工作中的一支重要力量。家庭是儿童成长和发展的中心,也是学生成长过程中不可缺少的一个方面。家长是学生学习、生活的组织者和指导者。

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