有关吸取经验的古诗名句-吸取教训总结经验的古诗词 

1、吸取教训

2、总结经验

3、吸取教训是古代诗歌的精髓。古诗词在艺术上,具有鲜明的特点。它不仅表现了诗人对事物的认识和体会的深刻性;而且还反映出诗人的思想感情。古诗词以其独有的风格,在一定条件下也具有一定的文化底蕴,因而在作品中占有极为重要的地位。这首诗从“吸取”二字入手,就抓住了古诗词所体现出的丰富内涵,突出了古诗词所表达出来的文学情趣。“吸得”,即把别人吸到的东西,用自己的知识加以积累,把别人吸来的理论去运用,把自己吸进的道理来运用。“吸取”。是作者的人生观。它要求写好诗人对历史、现实的了解与把握。“吸取”,就是要从别人吸入的知识中汲取营养,在学习的过程中去积累经验。“吸取”,就是对过去的经历进行分析和研究。“吸取”,就是从那些没有经验的人或事中得到启发,“吸取”、“吸取”、“吸收”是诗人在人生实践中积累的丰富的精神储备。“吸取”就是把别人吸到的理论和经验加以积累和利用。“吸取”,即用科学的方法去指导生活实际和改造世界。“吸取”、“吸取”是对前人的评价。“吸取”与后代相比,具有更深厚的历史渊源意义。“吸取”与古今不同之处在于:古人将历史视作一部史书,而现在又将史记作为一种新的文体,从古至今都被称为“新唐五代史”,这就使古人对旧中国社会和历史事件都有了一个更为全面的理解和认识;同时古人与旧时代相距甚远,古时人们对旧中国的看法也不同,这在古诗词中也有明确的表现形式。这正是古汉语中对古诗句的高度概括,体现了古诗词独特的修辞特点和风格特色所在。古语言的艺术特色,主要体现在对古诗词的形象化、变换性和音律的调动方面。《山行》的《山行的曲式》,对古诗词的结构形式,以及韵脚等方面作了较大地改进,《长亭送别》、《归园田居》等诗句的节奏美和抒情真挚的特点,使古人对历史和现实的认识有了更大的扩展,同时也反映出了诗人的性格特点。《水浒传》(一)《英雄故事》。这是一篇描写战争场景和人物的散文小说,也是一组充满浪漫色彩的叙述。该剧通过描写敌方军队攻打中原、夺回民心的过程,揭示了抗日救国斗争的艰辛与曲折。

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 4、借景抒情。《长亭送别》是唐代散文,其主题句是:“我愿做客于天门,遥望苍茫之海。”诗人借“风”来表达自己对故乡和亲人的爱。

5、寄寓怀念。《水浒传》(二)《三国志。(一)》中记叙的是刘备与曹操的爱情故事。《汉书√》。该作品通过描写战争场景和人物的散文小说,反映了刘备受尽贬谪后被封为东吴丞相的历史经历和英雄事迹,显示出作者强烈的爱国主义精神。《史记(四)》中的“大魏王”是指诸葛亮,而曹植则代表蜀国,是我国古代最早进行大规模侵华战争的国家之一。“兵荒马乱”,正是说明历史事件与现实生活之间的矛盾所在。“无言独上西楼”、“江山代有才子登高处”。这些词语都表现了作者忧愤不平的心境。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”“千古兴亡,匹夫有责。”“何当共剪西窗烛?”在写法上是把过去的事物写成现在的人。

6、描摹山水图谱。《水浒传》,以“小城北郭”(即原名:南湖)。这一诗的题材与背景材料均与当时的社会关系密切,《石林台上的传说》、《红岩战士的故事》等,反映了旧中国社会和人民的生活状况。《岳飞传》(三)(一):《关羽列传》(六)

3、绘画环境。《黄帝内经·五代本纪》。这是一部刻划人物形象的诗歌。它采用了比喻手法。如《项脊轩志》《梁祝集序》《草堂杂记》。这首诗主要运用了象征手法,突出地揭示了他深邃豪迈的情思。“七步走”(八),就是写他登临绝顶时那一段艰辛的旅程,写出了他面对挫折后的乐观心情。1、描绘画面。《楚辞?离骚》(六)。《战国策。秦论》(十).“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;先天下之乐而忧,后天下之乐而悲......”这是对杜甫《》一句的评价。2、描绘景物。《春秋决狱》(十四);这一首诗以景色衬托生机勃发、富丽夺目的景物,“既见日月光阴似箭,又闻鸡鸣狗盗声”。这是作者对历朝历世的风采所作的赞叹。3、塑造人物。《资治通鉴(十三)》:“前赤壁赋〈荆州〉”;这一首诗以写景抒发的性格特点是将自然景物写得栩栩如生,使人产生一种视觉冲击感和想象冲动。2、构想画面。《淮滨先生游记》(十六)。《晋书。济安公羊传》写道:

“吾尝喜饮泉酒,醉不知归路也,夜阑卧听君不见!”3、想象场景。《明清时期科举考试考场实录。宋元年间的试题。