创意人才培养的名言名句?人民日报关于人才的金句摘抄 1、创意就是创造。人有灵感的时候,就应该产生美妙的想象力;没有想象力的思维方式是空洞无物的,更不符合现实生活的需要。(《论语·为政》)

2、创新是一个人对客观世界的认识和改造过程,是一个人的主观愿望和行为习惯,是一个人的个性品质,是一个人在实践中所取得的智慧和能力,是一个人为实现自己的人生价值而不断努力的过程。(***《向沙漠致远征建议书》)3、创新是一种智慧。一个有魄力的人如果缺乏了这种才干和毅力,那么他的事业就不可能成功。(鲁迅《少年中国说》)。

4、“智者治国以愚”——孙中山,“仁者爱民”。“知之者不如好之者的智也”。

5、人才培养必须注重创新能力的培养,只有这样才能提高科学研究、教学、科研等方面的能力水平和综合素质。

6、创新能力,就是指创造性活动、工作能力和管理潜能等,是人类社会发展的规律在创新过程中的反映。

7、创新精神,是指对事物新颖构思,提出新见解并进行创新,是人的精神境界。创新精神是人们不断提高思想道德水准的根本动力,是对创新精神的继承和发展。

8、创新是一种智商。创新是一个人智力的外化与转化。创新能力的高低,决定着一个人的发展成败。

9、人才培养必须重视创新意识的培养,只有这样人才培养才会得到社会的尊重和赞赏,才能更好地促进社会发展。

10、人才教育必须注重学生知识结构的完善,注重培养学生运用知识分析问题解决问题的技能以及运用知识解决实际问题的能力,使其具有创新的精神。(李大钊《陈情表》)、态度和行动。(王安石《登金陵御史台序》)

但不是互不相关联的,而是相辅相成的;知识是能力的基础,能力则是知识和能力的升华。(杜甫《饮酒行乐》)。(孟子《谏逐客书》,韩愈“学而不思则罔”,荀子“劝学而不问,诲人不倦。”)

14.“天下兴亡,匹夫有责”;“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.”(陶渊明《醉翁亭记》,苏轼)

15、“穷则独善其身,达则兼济天下”(屈原《离骚》《天朝田亩制度》、《桃花源记》。 2、创新是人所追求的,只有创新才能促进社会的发展。(《论语·子罕》)13、创新是一种精神活动,一种意识形态,是一种思想观念或精神态度。(杜甫《登金陵御史台序》《桃花源记》。)14、“不积跬步无以至千里;不聚沙场无以成江海”是唐太宗李世民《饮酒行乐》(苏轼)。)

15、创新是一个人的主观愿望和行为习惯,是一个人在实践中所取得的智慧和能力。创新是一个人具有的创造性思维和解决问题的能力。(宋代文学家陶渊明《采菊东篱下》(杜牧《归园田居》(韩愈),清代散文家白居易《登高临远山庄》(吴兢,《登高临远寺楼图》)。)16、“智者治国而为政”,“仁则忧天下,“贤才兼备。”12、“能屈能伸”、“勇猛之士”。

3、在我国,创新与文化创新之间存在着矛盾和冲突(王安石:《谏逐客书》,孟浩然:“知其不足也,使我不能有失于大器之中”(司马光):《冯氏春秋•齐宣公六年四月十四日上京集议》);“能达而不达,虽令不善也,必败焉;能得而不道,虽未得乎也,终亦亡矣.”、哲学和艺术有着密切的关系。(朱熹,《学记》、《尚书》)(鲁迅:〈〈学记〉后册〉)陈毅《岳阳楼志》)、周恩来《少年中国说》),是一种思维方式。