地理试卷点评：2010年高考四川文综卷地理试题总体而言，难度适中，依据考纲，紧扣教材，着重考查考生对所学地理知识的整体运用能力。

一、2010年高考四川地理试题情况统计

　　二、试题特点

　　1：稳

　　今年四川高考地理试题较往年相比，无论从题型设计、题目数量、试卷结构还是试题的难易程度，都体现出了稳中求变的特点。试题以考纲为依据，紧紧围绕教材，并无“怪题”出现，可以说是一套中规中矩的试题。

　　2：正

　　试题突出了对地理学科主干知识的考查。试题所涉及的知识点包括地球的运动、天气与气候、陆地与海洋、区位因素的分析等，几乎涵盖了教材所有的主干知识，体现了“依据大纲，回归教材”的宗旨，如第36题（1）题对河流补给方式的考查和第36题（5）题对水循环的考查。

　　3：整

　　试题突出了对教材主干知识整合能力的考查。今年的试题所考查的知识点都是学生平时所学的基础知识，并没有超出《考试大纲》的要求范围。然而，良好的地理思维能力和地理分析能力必定是建立在对教材主干知识的充分把握和综合运用的能力的基础之上的。今年高考地理试题便突出体现了对这以能力的考查。如第2题、第3题、第36题（3）题及第39题（1）、（2）题。高考毕竟是一项选拔性考试，如此设计题目有利于体现高考选拔性考试的性质。

　　三、对2011年备考的启示

　　根据上述统计表反映的基本情况，我们不难看出，今年高考地理试题侧重于对自然地理知识的考查和应用，凸显了《考试大纲》规定的“以能力立意”的宗旨。据此，我们建议考生在备考过程中，应重视对自然地理的复习。

　　此外，需要强调的是，考生在备考过程中，切忌死扣难题、怪题，多练习“正常”的题目，尤其要针对主干知识多做练习。一轮复习重基础，二轮复习重整合，三轮复习重能力。

　　总之，2010年四川高考地理试题比较稳重，试题难易适中，突出了对教材主干知识的考查，对今后地理的备考提供了一个良好的导向。