高考英语听力宝典基础训练(高考英语听力宝典官网) 考听力必须做到以下几点:
根据听到的内容,选择正确的选项填入句子中,使短文意思通顺完整,并能做到语法正确、词汇准确,句式整洁。
对所听内容做出简要分析(通常是第一部分)。
以及句与句之间的衔接,以增强语感,提高理解能力,培养语感和思维习惯。
(有时可以用连接代号或分隔符等形式表示),同时注意词义的单复数、时态、人称及动名词的时态。
目的、态度以及与所谈论的问题有关的信息;
(一般为5~15秒);
介词的用法,动词的时态,形容词和副词的用法,情景的语气。
如人物身份,地点、时间、数字、大致范围等。
如说话人的观点或行为等。
如问答的方式、回答的时间、语调、停顿时间、讲话者的态度、态度等。
主题与题型,如提问方式、问题内容与原文的关系,回答的长度等。
A)判断出所听到的内容与题干要求是否相符(如是T/F/NG)。
B)判断对话中说话者所讲的意思。
C)确定对话或独白中是否有明显的转折关系,即说话者的观点和态度,有时还可能涉及对事物的评价、看法等。
D)确定对话或独白中是否有明确的主旨句,即说话人对所谈话内容的主张、态度。
E)判断对话或独白的题目与原文是否相同或近似。
A)正确选项与题干部分一致。
B)题肢与原意保持相反或接近(例如:表示“很”与"非常”。)
C)选项中出现的词语和结构与题干要求相符合。
D)选项中的词语和结构与题干要求不相吻合。
(通常在第一部分)。
A)听清问题的内容与题干要求。
B)听懂短文中的信息并作出推测(一般为第二部分),如时间、地点、人物身份及其他信息。
C)判断对话或独白的主题是否切题、具体;如是选择题,则须仔细阅读题干,根据题设条件选出正确的选项。
(一般在第三部分)。
A)听懂题干要求,但没有把握住短文的主要意思。
B)听不懂题干要求的句子或句子与题干部分,或无法猜出题干中的信息。
C)听清楚题干中的关键词或代号、问句或疑问句,但仍不能确定其大意,或听不清楚所给的短文中的具体信息。
D)听不懂题干要求的词组、短语或句子的结构,或未能正确地辨认出题干中的主要含义。
用铅笔把下面每种题型的答案标出来。
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高考英语试卷是高考中重要的考试,是衡量考生是否具有良好的综合素质的“第一战”,也是高考录取时的重要参考依据。
从近几年的高考英语试题来看,听力部分的难度在逐年上升,题型、考点分布也逐渐呈现多样性的特点:以对话为中心,考查学生的整体把握语言的能力;以短文理解为核心,考查学生的逻辑推理能力;以文章结构为主线,包括主旨大意、细节和推断等内容;以段落或篇章的组织方式为主线,包括主题句、扩展句、过渡句、结论性语句等形式;以情景交际为基础,主要包括问答题、图表作文、人物传记(故事)写作、校园生活话题、社会热点问题及与此相关的科技知识。在高考听力试卷中,每小题的总分值为10分,其中听音短文占据了5分,长对话占据4分。
在听力部分的听力考查中,听力材料是高考必选的内容,它所考察的是考生对于信息的捕获、获取和分析的能力,所以听录音的过程中,应注意:
不要因为时间不够就草率起见听不懂题目。因为听力考查的内容很多,如词汇、语法、语音等方面的运用,需要在理解的基础上进行分析和总结,只有这样才能准确、有效地抓住重点,提高做笔记的速度;
并迅速对这些信息做出反应;
因为听力试题所检测的是对考生的整体把握语言的能力,而听力考查的主要目的就是考察考生对不同内容的掌握程度;
对所听到的事实、观点和行为进行归纳、概括,得出完整正确的答案。
听力题型的命题特点主要表现在以下几方面:
(1)听力题型主要有复合式听写、填空式听写、选择题、完成句子题、简短回答题、补全单词题和完形填空中的词义辨析题等。
(2)高考英语试卷的阅读量比其它各科要多,所以考生必须对所有题目都做到心中有数。
(3)由于各学科的难易不同,考生应在听力题上多花一些精力和时间。
(4)听力考试的顺序、题材、时间及题型等均不变。
(5)高考英语的阅读题一般都采用三篇文章一篇,其中第一类是选择题,要求考生根据题目的有关信息选出正确答案。 ,不要因为时间不够就草率起见听不懂题目。因为听力考查的内容较多、题量较大,因此考生应掌握好时间的分配原则和答题步骤。如在听录音时,考生应注意以下几个问题:
(1)认真审题:听力测试中的关键词句往往是考点所在;
(2)快速浏览选项:在阅读选项后考生应迅速判断出所听到的内容是否符合原文意思;
(3)核对题干与选项的关系:当出现两个或两个以上的答案时,考生要仔细推敲,以免影响后面题目的回答;
(4)核对所听到的信息与所听内容之间是否有因果关系;
(5)注意文章中关于说话人的语言环境,如语气态度等,以防漏掉重要信息。
并根据所听到的具体事实进行判断或归纳。如在填空式听力试题部分,应能判断出所听到的内容属于哪种语言类型(包括词汇),所选单项选择项中的内容是否符合对话要求。
以提高听力理解准确性。如在阅读短文时,应能抓住主要事实、重点段落及细节;在书面表达中的长难句部分,考生应能准确理解全文主旨大意;在口头写作部分,应能准确表达中心思想。
注意语境的合理安排和连贯性,注意上下文之间的逻辑关系;在听完一段话后,要能迅速确定对话的主题句或总分论述。在听录音过程中,考生应能抓住对话或短文的主要意思,并能对对话或短文中的有关信息进行综合理解。