九年级下册语文课本名句!九年级下册语文古诗词 ★李商隐《春秋·周易》

(一)诗人

1、孟浩然:唐代的一位思想家。他有“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”等豪言壮语。其主要特点是:

(1)感情真挚动人;(2)情思婉转曲折;(3)形象具体生辉。(二)

2、陆游(汉乐府古辞):我国古代伟大的文学巨匠之一。在他的作品里最突出的特点是:“大江东去”。

3、王维《天问》(唐玄宗开元二十四年)。他写的这首词作于盛唐年间。“大漠孤烟直,孤城残垣尽,惟见长江之水天上来。”他写过很多有名的文人都知道“天下三分天”的道理。他对宇宙万物有着深厚的感情。他在文章中用典故极广的手法来描绘天地万象,“千载难逢,今日何其多?”、“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。

4、杜甫(现代散文大师):北宋杰出的现实主义作家。代表作有《桃花源记》、《西厢记》。

《醉翁亭记》,原名杜甫。《归园田居》诗句是:“闲看庭前花落知多少?”

6.“三杯两盏淡酒解不了愁”。《山行》一联说:我不能为饮一杯浓酒而伤离愁,因为我想让月光更清静些......《登高望远图》是一幅画面,通过这幅画,表现了诗人对离愁别绪的同情和无限向往!

《泊船瓜洲》《乌江日暮》,作者是吴承恩先生。《乌江夜话》是王建的作品,《乌台奇志》一诗则是他写给朋友的一封信。作者对亲朋好友的美好祝福也充满着崇敬。他对生活和事业的追求也是对生活的向往!

9.“闻官军收河南河北,号角声不绝于耳......”这是刘禹锡的一句歇后语,表达了他爱国爱民的情感,体现了他对祖国人民的忠诚与热忱。 ★唐代的《五经》主要有:(1)春秋;(2)战国、西汉、三国四位思想家。其主要特点是:1以儒家的礼乐为代表,兼收并蓄。他的文学作品,既具有浓厚的政治色彩和历史背景,又蕴含着深厚的人文精神。2对政治经济制度的正确认识和理解。他把社会分裂分为三种类型:封建等级制、农奴制;在阶级关系上坚持“天人合一”,即民本主义与君权神授相结合;将个人利益放在首位。3重视民族团结。诗词歌赋中体现了这种感情。

★王安石写过的散文集有:

1、李白《蜀道难》《赤壁怀古》(明·陈涉)。其中“蜀”是指:“大江”。这首诗表现了他爱国情怀。《赤壁怀古》,反映出他爱国志向的伟大成就。(二)苏轼:元宵节前夕,清朝统治者张掖城里发生了一场特大火爆灾祸——洪水。洪水肆虐,连日来人们都纷纷到此去避险。但也出现了一个小问题——百姓没有得到及时救助而陷入困境。“我看不到村庄里的炊烟。”这个故事引起了很多群众的强烈不满。于是,他们就用“月光”、“泉眼”“星云”等名句,赞扬当地老百姓的热情好客,号召全乡人民一起抗击洪水!

2、杜甫《望洞庭湖》(明·吴敬爱的七律)

作者是宋代作家,被誉为中国古典小说中的“四大悲剧巨匠之一”。《望洞庭湖》中所描写的水景、山水画、草木交错的美妙景象。是一篇写得精美的抒发感情的作品,也是一组刻画人物性格的好戏剧,也是一部极具艺术特色的叙事性散文。

1、这篇短小的长篇文章,通过对长江大坝的描写,突出地表现了一个人的英雄气概。

答:1、这是一篇记载长江大堤发生的场景描写,形象生动。

2、这段文字是关于长江大堤发生的重要事件,说明长江大坝是我国历第一座大型水库和重要的水利枢纽工程。

3、诗题是《雨巷》。这则长文章,写的是当时农村农民工的生活生活状况,表达了广大农民工们对祖国的热爱之心。

4、这是一段富有哲理的故事,揭示出了人们对于人生观、价值观的深刻认识。

(三)柳宗元的现代散文《登高》:

柳宗元是我国当代杰出的浪漫主义诗人之一,《登高》的创作,从不同角度,反映了当今世界各族人民的情感及追求。

柳宗元在写作中,首先从自己的感受入手,然后再展开深入细致地思考自己对现实生活中各种矛盾的看法。

柳宗元对现实世界的认识,首先是从对自然界、人与环境的关系的角度出发。他认为人类的一切活动都是与自然规律相适应的。