有关课程设计的名言名句(关于设计的名言) 。

教学的根本目的。

教师为主导。

教育要适应社会需要。

教师要发挥主渠道的作用。

有组织,有组织地进行。

教学要以学生为中心,教师为主线。

良好的职业道德和高度的责任心。

家长(含老师)同意的原则。

教学方法,教学过程必须坚持启发式、巩固性、发现式的教学原则。

突出重点。

促进智力开发,培养学生创新精神。

教学方法的多样化,教学手段的设计灵活。

重视方法、重视情感、重视态度。

教学方法与情感、教学策略相结合。

教学方法与情感、教学策略相结合。

重视方法与情感、教学策略相结合。

教学策略与情感、教学策略相结合。 四、判断正误

是学校教育的主要内容。

()

教师要发挥主渠道的作用。

有组织地进行。()。

9.“教不可以神”是指教学不能代替学生的学习。

关于设计的名言

1、设计是人的灵魂,设计是人类的天性。

2、设计是艺术。

3、设计要适应时代发展的需要,要与时俱进。

4、美学家布尔什维克曾说:“美就是形象。”(柏拉图《人间词话》)

5、美学的产生需要有广博的美感和高尚的情操。(洛克《论语·修辞》)

6、美学家卢梭也认为,“美是观念”。

7、美学家的柏拉图对美学理论进行了系统的考察,他把美的本质和功能概括为“五种形式”。

8、“五四运动”前夕,德国古典主义文学大师歌德提出了自己的观点——自由精神、人道精神和民主精神。()

1、美学家布尔什维克在他的代表作中提出:美学的真正含义在于对客观世界的改造;在主观世界中实现美育的教育目的,从而使人们的生活方式趋于和谐统一。()

2、西方哲学家孟禄从美学的思想体系出发提出了“五四精神”、“人文精神的总要求”(中国近代物理化学创始人李大钊)。其主要贡献是指出了美学的基本规律。

3、我国古代哲学家苏轼提出:美学是关于自然界和社会发展过程中所产生的各种社会现象的科学。(唐代诗人陆游《醉翁之意不在酒》《桃花源记》、《渔夫的心声》等名句均有反映);现代启蒙思想家杜甫又明确提出了对美学问题的不同回答:“美即感觉”,“知即情感”;后世儒家强调的是道德价值观(法兰西共和国宪章),“礼教”是社会主义核心价值体系的重要组成部分之一,具有重要的现实意义。(古希腊神圣哲人柏拉图的名言)

4、美学作为一门独立的学科,是社会生活研究的重要领域之一。它既包括哲学中的一般问题,又包括政治学中的文化问题、经济学上的分配关系问题、社会工作领域的伦理问题以及其他方面的哲学问题。

5、美学是科学的世界观和方法论基础,是社会存在和发展的基础和前提,是社会发展的动力所在,是人对自然界的改造和对社会的改造过程,对人与自然关系的认识,是人类认识历史和创造未来的基础。

6、艺术的本质是美。艺术的本质,在于创造美的形象、表现美的方式及艺术的审美效果。

7、艺术家应当具备审美的情趣、艺术的技巧和艺术的方法。

9、美术作品中具有美感和吸引力的形象,必须具有一定的美感。美学家华兹伯格曾说过“艺术是美感和引经据典的结合”。 2、美学是研究人的心灵和精神世界。它既包括哲学中的一般问题,又包括政治学中的文化问题、经济学上的分配关系问题以及其他方面的哲学问题。(中国近代物理化学创始人柏拉图)3、艺术是一种社会现象。它既包括社会科学中的一些基本概念,如历史事件和社会热点等;同时也包括自然科学中一些专门的知识体系,包括宇宙空间与宇宙系统等。4、“人类是创造世界的主体”。人们对世界的认识,首先是对人性本质的正确把握;其次,是对于人类生存和发展规律的正确理解,是认识客观世界和改造主观世界的根本目的。()

5、美学的产生必须有广博的美感和高尚的情操。艺术作为一种社会现象,必须具有美感。美学具有鲜明的目的性和实践功能。“美是观念”这一观点的精髓在于揭示人与自然之间的统一关系(“美是意识”)。《大同书》:“物之常情,无不由天。”(《论语·修辞》)

6、在现代设计思想指导下,"艺术就是形象,即以美的形象表现人的内心活动”(《论语·法经》)。

7、美学是研究人与自然的关系。(《孟子·上古》)

8、美学是一门理论和方法论相结合,以哲学为主要内容的学科。美学是应用主义学派的代表人物之一。(德国古典哲学家谢林格)9、美学与哲学有着密切联系:一方面美学的思想源于哲学,而哲学的思想则是美学的思想。另一方面美学研究人与环境的互动过程(美学研究人的行为方式)和人与事物相互作用的过程(美学研究人与动物的关系)。(英国文学批评家艾宾浩斯)10、美学在社会发展过程中起着重要的推动作用。(美国诗人巴尔扎克)11、美学是人类对现实世界的反映。(日本作家川端康成)12、美的实质是人与自然之间的和谐,美与社会的共同理想,二者相辅相成。(法国小说家雨果)(美国当代画家米开朗琪罗)(荷兰浪漫主义绘画大师席勒)

13、美的本质是美。美是人的心理活动的外化。(法国散文家雨果)14、美的本质是人与社会之间的统一。(意大利教育家裴斯泰洛齐)(德国戏剧家赫尔巴特)15、美学的本质是以科学的理论作为指导,把人类的心理活动作为一种特殊的心理活动来处理。(美国心理学家杜威)16、美学是在一定的社会背景和一定的社会要求下进行的,具有鲜明的目的性和实践功能,是具有鲜明的时代特点的科学。