海南2017年高考生物!2023海南高考生物 在过去的一年中,我们有过欢笑与哭泣;但现在我们已长大了!让我们一起为自己的理想努力吧!

高考生物:2021海南高考生物科考试说明

第一部分考试说明

一、考核目标

二、考试说明的结构和内容(一)考试说明

包括无性生殖、性激素、生长因子、内分泌等功能。本章的内容以植物、动物和矿物为主,包括各种种类的昆虫、杂草、贝类、藻类的繁殖和生活。重点考查对这些生理现象的认识和理解,并能够运用所学基础理论分析生物体内的有关问题及生物的发生和发展过程。

2.“遗传”是指人从母亲那里获得的信息,主要包括父母的血缘关系和子女间的交往情况,如亲属间的关系、婚姻或家庭的关系。

3.“生物个体”是指生物体中所有具有一定年龄特征、能产生一定数量的营养物质,并对某种物质进行加工处理的生物个体群落。本章重点考查考生对生物的感官性状、形态、染色质等方面特征以及对其影响的重要意义的认识,对生物的生存环境进行初步调查,并能对生物进行合理的分类、选择并进行适当迁移,以适应生物社会发展的需要。

4.“变异”“变态反应”指由微小的变化引起较大范围的变化,包括突变、异常改变、代谢产物增多、免疫系统紊乱等病理表现,以及生物体内部的结构和分子结构的变化。重点考查对人类健康的影响及其作用,并能结合相关知识回答生物的某些特殊疾病,以及对生物的发展趋势的判断。

5.“进化”“演化的动力”,包括自然界的演化与自我发展,以及自然界中的各种力量相互作用对生物的促进作用。

6.“遗传”“遗传育龄夫妇”。

7、“基因工程”(即基因组开发),主要是指利用原有的生物遗传特性对生物基因组进行设计、编码并使之转化为人类可接受的蛋白质的工程技术研究方法。本章重点考查学生对遗传信息处理的理解和应用能力,包括基因表达的正确性、完整性和稳定性、转录率、序列组合以及转录方式的选择。

8.“遗传育龄妇女”。

9.“基因重组”。 三、考试内容:

1.“遗传”:遗传与基因的联系和变化;基因组的概念,基因工程知识。

生命活动的基本过程,主要包括以下几个方面:遗传信息传递(遗传物质的合成,转录),基因表达(生物的生长和成熟)等;代谢反应(代谢产物的分解,转化)。

“DNA分子质量分析”,基因的构型及功能;蛋白质的分类和结构(蛋白类中糖原酸、磷脂蛋白和核苷酸);酶的作用机制和作用机理(蛋白酶对蛋白质的催化作用),酶活性调节方法,酶促反应系统,酶抑制剂及其应用;酶的激活机制(调控细胞内外酶的作用,调节酶的活性,促进酶的稳定性);蛋白质的功能评价。

生态系统的类型与特点;生物圈的演进与生态系统的变化;人类生存环境的特点及保护措施。