江苏高考今年数学13题-2020年江苏卷数学高考试卷 数学试卷结构与去年相比没有变化,保持了稳定性。试题难度与去年持平,基本符合新课标的命题特点和考试要求,试卷结构合理,试题难度在稳中求变、平稳,试题结构与去年保持一致,试卷结构与去年保持相对一致。试卷题型基本相同,但各科的分值比例和难度系数没有变化,数学部分试题以基础为主,注重能力立意,以考查能力和素质为主要内容。

(一)选择题:难度适中

本部分包括填空、选择题及解答题三种形式,共25小题,总分为100分。试题类型包括选择题、填空题(每小题1分)、选择题(每小题2分),共10小题,总分150分。

(二)填空题:难度一般

本部分主要包含了四个方面的内容:1、函数;2、不等式;3、导数;4、向量;5、概率;6、解析几何;7、立体几何;8、空间几何。

(三)选择题(每小题2分):难度适中

本部分包括四种类型:1、填空题:共12小题,总分为30分。2、选择题():共14题,总分为45分。

(四)解答题:难度一般

本部分包括五个方面:

共24小题,总分为60分。答题方式有单项选择、多项选择和判断正误题三种。

题号写在A位置(每行只能选其一项);B位置写在C的位置(每行的只能选其中一项);D位置写在E的位置。(每行只有一个选项)。

(五)填图题:难度较往年略有上升

解答题的文字说明要求考生根据所给图形,写出与所学知识相联系的内容,包括图形元素的符号,数字及其表示关系、图形内涵之间的关系等信息。要求学生用图形中的符号,结合图形特征,写出相应的图形或文字表达方式。

(六)填表题:难度有所下降 二、试题难度适中,考查能力立意突出。

试题注重考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力,重视考查能力的形成和应用,试题注重基础与能力并重;注重对数学基本概念、数学方法、数学思想方法及数学科学素养的考查。试卷注重对能力的要求,强调知识、技能、过程、方法的统一性,试题强调考查对数学知识和能力的综合性,重视考查学生分析问题、解决问题的能力和创新精神。试题重视考查能力,注重对基础知识的考查。试题注重对考生运用所学的数学理论和方法去解决实际问题的能力的考查。试卷重视对数学思维和运用数学观点、方法来分析、判断、解决数学问题的考查。

三、注重考查学生综合运用所学知识进行解决问题的能力。

试卷重视考查学生运用所学的基本知识,运用所掌握的基础知识和方法去解决简单的数学问题,注重考查学生的数学素质和创新意识。试卷注重对考生数学素养和综合运用所学的基本概念、基本理论和基本方法去分析、判断、解决问题的能力的考查。试卷注重考查学生对数学概念和基本原理的理解、运用和运用能力,强调运用所学的基本公式、定理、公理和规律来解决具体问题;注重对考生对数学方法的综合运用,突出考查对数学思想方法及数学学科特点和应用知识的灵活运用的能力。

四、注重数学知识与能力的有机联系,注重对学生创新精神与实践能力的考查。

试题注重考查数学知识,强调数学思想和数学方法的结合;注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观、学习习惯和行为习惯的结合;注重数学能力和创新精神的考查。试卷重视数学知识,强调数学思想和数学方法的结合;注重数学思想方法和数学情境的有机联系,强调数学思想方法和数学知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的联系。

五、注重数学思想方法的考查和创新精神与实践能力的考查。

试卷注重考查对学生数学能力的考查,重视对数学素养与能力的考查。试题注重对数学思想的方法的考查,强调数学素养与能力的统一。

六、注重对数学能力的考查,重视对数学思想方法的考查,强调数学思想方法与数学方法的有机联系;注重数学能力的考查,重视对数学基本知识的考查;注重数学能力考查,重视对数学基本思想方法与数学方法的考查。