教育部实施师范教育协同提质计划 运用信息化手段建立联合教研机制

教育部寄语广大中小学生过平安健康充实的暑假

教育部对七个“改薄”进度慢省份进行专题调度

教育部对义务教育学校作业管理作出规定

教育部学位管理与研究生教育司负责人就《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》答记者问

教育部学位管理与研究生教育司负责人就《学位与研究生教育发展“十三五”规划》答记者问

教育部天津市签署共建“双一流”建设高校协议

教育部学位与研究生教育发展中心负责人就《第五轮学科评估工作方案》答记者问

教育部学位中心党总支书记、主任黄宝印 助力研究生教育高质量发展

教育部学位管理与研究生教育司 迈进高质量、内涵式发展新时代 “十三五”期间学位与研究生教育工作情况

教育部学位管理与研究生教育司党支部书记、司长洪大用 认真谱写研究生教育新篇章

教育部学位管理与研究生教育司负责人就“双一流”建设成效评价工作答记者问

教育部学位管理与研究生教育司负责人就《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》答记者问

教育部学位管理与研究生教育司负责人就《关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》答记者问

教育部基础教育质量监测中心 PISA经验 国际视野与本土探索

教育部基础教育质量监测中心辛涛 深化教育督导改革 切实落实党的教育方针

教育部增设“交叉学科”门类及两个一级学科

教育部大幅度调整高职专业 专家详解“加”“减”缘由

教育部基础教育课程中心课改实验区联席会议召开

教育部基础教育课程教材专家委员会会议召开